Maestría
Innovación Educativa
Una práctica educativa innovadora y reflexiva: comprender los procesos educativos para transformarlos.
Solicita más información- DuraciónCuatro semestres
- HorarioDos días a la semana
- PrácticaProyecto en contexto real
- Validez oficialRVOE SEP 20170217
Comprender la práctica educativa para transformarla
La Maestría en Innovación Educativa forma a quienes conducen procesos formativos —en colegios, universidades, organizaciones, en programas públicos o privados— para que incorporen teórica y operativamente los avances en materia de educación a los modelos pedagógicos con que trabajan.
El propósito del plan es el ejercicio de una práctica educativa innovadora y reflexiva: una que genere conocimiento sobre los procesos educativos y conduzca a optimizarlos mediante metodologías de investigación-acción.
Cinco ejes formativos
- Contenidos y teorías pedagógicas
- Planificación y enseñanza en el aula
- Desarrollo individual y pensamiento crítico
- Competencias tecnológicas e innovación
- Práctica docente
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Mapa curricular
16 asignaturas distribuidas en 4 semestres de 18 semanas.
Primer semestreLas grandes teorías del aprendizaje, convertidas en herramientas de diseño.
- Teorías del Aprendizaje
- Sistemas de Investigación
- Historia y Filosofía de la Educación
- Laboratorio de Innovación Educativa I
Segundo semestreEl desarrollo humano como criterio para decidir qué y cómo se enseña.
- Psicología del Desarrollo
- Planeación Educativa
- Diseño Curricular
- Laboratorio de Innovación Educativa II
Tercer semestreCapacidad de evaluar los cuatro planos del proceso educativo.
- Evaluación Educativa
- Derechos Humanos y Ciudadanía
- Educación Inclusiva
- Responsabilidad Social
Cuarto semestreLa sustentabilidad incorporada a la práctica formativa.
- Educación Ambiental
- Metodologías Constructivistas
- Tecnología en Educación
- Seminario de Investigación
Un laboratorio de innovación educativa
El programa está anclado en un laboratorio de innovación educativa: un espacio de implementación, creación y cooperación donde lo estudiado en clase se convierte en proyectos probados en instituciones reales.
Perfil de egreso
Un profesional de la educación preparado teórica y operativamente para el ejercicio de una práctica educativa innovadora y reflexiva, capaz de actuar y de reflexionar sobre su propio trabajo con criterios de adaptabilidad a un contexto social cambiante.
¿A quién va dirigida?
A quienes conducen procesos formativos en colegios, universidades, organizaciones y programas educativos públicos o privados.
Requisito de ingreso: título o certificado total de licenciatura en Educación, Pedagogía, Psicología o áreas afines, o en Ciencias, Ciencias Sociales o Humanidades con experiencia en proyectos educativos.
- Docentes y coordinadores académicos
- Directivos de instituciones educativas
- Responsables de formación en organizaciones
- Profesionales de programas educativos públicos o privados
